Essas perguntas de exemplo darão uma idéia dos tipos de perguntas de múltipla escolha e discussão que você pode ver nos principais exames neste curso. Este não é um teste de prática, pois cobre apenas uma pequena fração do material que você é responsável. Esses exemplos apenas ilustram o formato de teste usual e os tipos de perguntas que normalmente são solicitadas. Todas as perguntas da amostra foram usadas nos exames no passado, por isso são representativas dos tipos que você pode esperar. Certifique-se de se referir aos contornos das conferências e guias de estudo para uma listagem mais completa de todos os conceitos que você precisa entender. Os tópicos abaixo são aproximadamente na ordem em que estão cobertos em todo o curso. Basta examinar as questões sobre os tópicos com os quais o seu próximo teste está preocupado. O método científico e o sistema métrico Em uma boa experiência, um tenta manter todas as variáveis constantes, exceto para as que estão sendo testadas. Essas variáveis constantes são referidas como: variáveis independentes. variáveis dependentes. Hipóteses. variáveis de controle. Corrigir variáveis quantitativas. Aproximadamente o quão alto é o humano médio 17,5 metros 17,5 milímetros 1,75 km 17,5 centímetros 1,75 metros correto Qual dos seguintes é equivalente a 250 mL (mililitros) 0,25 L correto 25 L 0,025 L 2500 microL 2,5 kLs pessoas pensam que a música pode ter um efeito sobre o Felicidade das plantas. Descreva um experimento que você possa fazer para testar a hipótese de que o rock and roll music aumenta a taxa de crescimento das plantas. Sua experiência deve ser configurada para fornecer resultados quantitativos. Certifique-se de considerar como configurar um controle e listar algumas das variáveis de controle importantes. O tamanho da população depende de: mortalidade. taxa de natalidade. emigração. imigração. tudo acima. Corrija as espécies selecionadas por K: maximiza sua taxa reprodutiva intrínseca. Só pode ser um consumidor em um ecossistema. Só pode ser um produtor em um ecossistema. Assume uma estratégia de curto prazo para a sobrevivência. Assume uma estratégia de longo prazo para a sobrevivência. Correto. Em algumas espécies de ovelhas de montanha, os machos lutam ativamente com outros machos para ver quem vai se acasalar com as fêmeas. Este é um exemplo de: mutualismo. Competição de recursos. Competição de interferência. Comensalismo correto. Predação. A coleção de todas as bactérias, fungos, gramíneas, ervas daninhas e animais em gramado particular é chamada de: uma população. uma comunidade. Corrija uma família. Um bioma. Um filo. Uma coleção de organismos que interagem uns com os outros mais os fatores abióticos em seu ambiente é chamada de (uma): comunidade. espécies. Ecossistema. População correta. Clímax. Onde seria um bom lugar para procurar tundra em uma selva amazônica. Nas altas elevações das Montanhas Rochosas. Correto no oceano No centro do Kansas. No delta do Mississippi. Diagrama uma rede de alimentos simples que inclui os seguintes organismos: uma espécie de grama, bactérias, frango, humanos, milho, um inseto comendo grama. Desenhe setas para indicar o fluxo de energia de um organismo para o outro. Além disso, marque cada organismo como produtor, consumidor primário, consumidor secundário ou decomposta. Taxonimia e sistemática Tanto os tubarões como as baleias vivem no oceano e nadam, mas os tubarões são peixes e as baleias são mamíferos. O fato de que ambos os animais nadam é um exemplo de: analogia. Homologia correta. Ascendência comum. Similaridade filogenética. Tanto B quanto D estão corretos. Quais dos seguintes pares de organismos são seres humanos e chimpanzés mais intimamente relacionados porque estão na mesma ordem. Gatos e cachorros porque estão na mesma classe. Gramas e fungos porque estão no mesmo reino. Magnólia e Tulipa porque estão na mesma família. Corta insetos e caranguejos porque eles estão no mesmo filo. Qual dos seguintes é um nome científico correto para uma espécie Magnolia Magnolia grandiflora correta Grandiflora Red Maple Nenhum dos acima. No nome científico Drosophila melanogaster, a palavra Drosophila é a: espécie. Epíteto específico. família. gênero. Binômio correto. Exponha a diferença entre um sistema de classificação artificial e um sistema natural (filogenético). Por que é um sistema natural preferido pela maioria dos taxonomistas Química da vida Qual dos seguintes você esperaria conter uma grande quantidade de lipídios Cromossomos Enzimas Purê de batatas Óleo Wesson Corta Tabela Aminoácidos são para proteínas o que são para carboidratos. Açúcares correto genes ácidos graxos polissacarídeos nucleotídeosQuando as seguintes moléculas têm regiões tanto polares como não polares, os fosfolípidos são corretos Monossacarídeos Disacáridos Água AminoácidosDibujam um diagrama de uma molécula orgânica. Você pode criar qualquer molécula que você deseja (Seja criativo). Apenas certifique-se de que sua molécula tenha pelo menos cinco átomos de carbono e pelo menos um de cada um dos seguintes grupos funcionais: hidroxilo, amina, carboxilo. Certifique-se de que cada átomo tenha o número correto de ligações covalentes. Estrutura celular Em uma célula eucariótica típica, onde você esperaria encontrar ribossomos Anexado à membrana plasmática Na parede celular Livre no citoplasma e anexado ao retículo endoplasmático correto Dentro do núcleo e dos corpos golgi Vacuolos internos Os primeiros organismos a aparecer na Terra Provavelmente eram muito semelhantes em estrutura para hoje: fungos. Plantas. Animais unicelulares. bactérias. Peixe correto. O que se segue é muito pequeno para ser visto com um microscópio de luz. Núcleo Chloroplast Enzima correta Parede celular VacuoleUma organela que é muitas vezes responsável pela secreção de materiais para fora de uma célula é o: ribossoma. lisossoma. núcleo. Mitocôndria. Complexo de Golgi. Correto Se todas as mitocôndrias foram removidas de uma célula animal, o processo imediatamente interromperá Respiração correta Fotossíntese Síntese de proteínas Osmósis Microscopia de transporte de membrana Nomeie os três sistemas de lentes contidos em um microscópio composto típico e explique a função de cada lente. Uma célula de bactéria típica tem cerca de 2,0 micrómetros de comprimento. Responda as seguintes perguntas e mostre seus cálculos. Se você estivesse observando uma bactéria com um microscópio composto usando um objetivo de 100x e uma ocular de 10x, quanto tempo a imagem da célula apareceria Se você alinhou as bactérias de ponta a ponta, quantas células você precisaria fazer uma cadeia de células que É uma membrana plasmática de 1 cm de comprimento Quando suas células são plasmolizadas, o tecido vegetal torna-se macio e esponjoso porque: as células são mortas. As paredes celulares se quebram. O fluxo citoplasmático pára. A pressão aumentada do turgor faz com que as células estourem. As células perdem a pressão do turgor. O sistema A correto consiste em duas câmaras separadas por uma membrana que é permeável à água, mas não a outras moléculas. Ambos os lados do sistema são inicialmente preenchidos com água destilada no mesmo nível. O que você poderia fazer para que a água se movesse do lado A para o lado B através da membrana Explique por que seu método funcionaria. Energia celular e enzimas Quais das seguintes reações, todas as células usam para liberar energia para alimentar processos que requerem energia ATP - ADP P NADP - NADPH CO 2 H 2 O - O 2 açúcar CO 2 - O 2 H 2 O ADP P - ATP A quantidade de liberação de energia por uma reação química espontânea pode ser medida em: calorias. Tops correto. Gramas. massa molecular. Todos os itens acima. Uma certa reação celular está sendo estudada em um tubo de ensaio de uma maneira semelhante à reação que você fez no laboratório de enzimas. No experimento, o disacárido maltose é adicionado a um tubo de ensaio de água. Em seguida, adiciona-se maltase. Após alguns minutos, a quantidade de maltose diminuiu, mas agora o tubo de ensaio contém glicose. Nesta reacção, a maltose é a: enzima. produtos. catalisador. substrato. Cofactor correto. O que se segue é uma enzima Glucose Catechol ATP Ribonuclease correto Deoxyribonucleic acidAs que vimos, as enzimas são muito específicas para as reações que catalisam. Muitas vezes, uma enzima pode catalisar apenas um tipo de reação química. Isso não parece uma maneira muito eficiente para que uma célula faça coisas. Não precisaria muito menos energia para fazer enzimas que poderiam ser usadas para muitas reações diferentes. Por outro lado, existe uma vantagem de ter enzimas muito específicas, mesmo que seja necessário um grande número de enzimas diferentes. Discuta essas questões. Respiração Qual das seguintes séries de reações não produz ATP O ciclo de Krebs Sistema de transporte de elétrons mitocondrial Reações escuras da fotossíntese corretas Reações leves da fotossíntese Glicólise Qual das seguintes seria uma boa maneira de medir a taxa de respiração aeróbia em uma semente germinadora Medida A quantidade de: dióxido de carbono liberado pela semente. Luz correta absorvida pela semente. O oxigênio liberado pela semente. Glicose produzida pela semente. Dióxido de carbono consumido pela semente. O ciclo de Krebs: pode ocorrer em células onde a fotossíntese também está ocorrendo. O correto ocorre como uma parte das reações escuras da fotossíntese. Consiste na degradação do amido em um composto mais simples. É o último passo do processo de respiração. Ocorre principalmente no retículo endoplasmático. Explicar em forma de palavra o que se entende por respiração aeróbica. Inclua na sua resposta: em que tipos de células ocorre, onde na célula ocorre, e por que é importante para a função normal da célula. Fotossíntese Quais dos seguintes são requeridos reagentes no ciclo de Calvin FAD e NAD ATP e NADPH correto PGA e glicose O oxigênio e água Chlorophyll e ADP Plants são ditos ser autotróficos porque: eles podem realizar a fotossíntese. Correto, eles não são móveis. Eles têm tecido vascular. Suas células possuem paredes celulares. Eles podem obter todos os elementos necessários do solo. Em qual dos seguintes locais você esperaria encontrar carotenóides Vacuole Citoplasma Mitochondria Grana correto Stroma As reações leves da fotossíntese envolvem: o fluxo de elétrons da água para NADP. Corrija a degradação da clorofila ao carotenóide. A construção de dióxido de carbono na PGAL. A quebra da ATP para o ADP P. a geração do RuBP usando a energia dos fótons. Qual impacto teve a pesquisa de Melvin Calvin e Andrew Benson sobre a nossa compreensão da fotossíntese. Explique o que eles fizeram, quais técnicas eles usaram e quais os resultados deles . Ácidos nucleicos e expressão gênica A quantidade de timina em uma molécula de DNA é sempre: a mesma em quase todas as espécies. Igual à quantidade de guanina na mesma molécula. Igual à quantidade de adenina na mesma molécula. Correto igual à quantidade de uracilo na mesma molécula. Zero, não há timina no DNA. Experimentos Griffiths: produziu uma vacina contra a pneumonia bacteriana. Demonstraram que bactérias ásperas causam pneumonia. Forneceu evidências de que os genes de uma bactéria podem ser alterados por exposição a outra bactéria. O correto provou que bactérias ásperas injetadas em camundongos serão naturalmente alteradas pelo mouse para alisar bactérias. Converteu bactérias lisas e inofensivas em bactérias ásperas letais. Existem diferentes tipos de codões no código genético. 3 12 20 32 64 síntese de ARN correta também é conhecida como: replicação. tradução. transcrição. Transformação correta. conjugação. Se a sequência de bases em uma molécula de DNA for ATTCGGCTA, a sequência complementar sobre uma molécula de ARN produzida a partir deste DNA seria: AUUCGGCU A. TAAGCCGA T. UAACGGGA U. TUUGCCGU T. UAAGCCGA U. correto O diagrama ilustra os principais aspectos da proteína síntese. Rotule cada um dos itens numerados mostrados no diagrama. Cromossomos e mitosis O número diploide de cromossomos em plantas de milho é 20. Se uma célula de milho sofrer mitosis, quantos cromossomos estarão presentes em cada célula filha 80 40 20 corretas 10 5 Qual das seguintes afirmações é verdadeira em relação à afirmação de que a interfase é uma Fase de repouso na vida de uma célula A interfase é verdadeiramente uma fase de repouso porque as células não divisórias estão inativas. A célula está ativa durante a interfase, mas nenhuma da sua atividade se preocupa com a reprodução celular. A Interphase está preocupada com a divisão celular porque o fuso, embora invisível, se forma nesta fase. As células Interfase sintetizam o DNA necessário para a mitose e, portanto, não estão realmente descansando. A Interfase correta geralmente ocorre na pausa entre metafase e anafase. O aparelho do fuso se torna visível durante: interfase. Profase. Metafase correta. Anafase. Telophase. a. Por que a mitose deve ser um processo extremamente preciso e o que aconteceria se não fosse b. Por que as bactérias não requerem mitosis. O diagrama abaixo mostra uma cadeia de uma molécula de DNA que foi descompactada em preparação para a replicação (a segunda vertente não é mostrada). Complete o diagrama adicionando o novo fio de DNA a este, pois ele apareceria depois que a replicação estiver completa. Use as abreviaturas dadas. No ciclo de vida de uma planta típica, as células que são produtos diretos da meiose são chamadas de ovos. esperma. Gametes. Esporos. Corrija tanto A como B. O número de cromossomos em uma célula espermática humana é: 1. 2. 23. correto 46. Ele varia de pessoa para pessoa. A primeira divisão da meiose é: muito semelhante à mitose. Muito semelhante à segunda divisão da meiose. Uma divisão na qual o número do cromossomo diminui. Corrija uma divisão na qual o número do cromossomo é aumentado. Uma divisão que produz duas células diploides. No ciclo de vida de uma samambaia, a geração de gametofitos: produz esporos. Realiza a meiose. Produz gametas. Corrija tanto A como B são verdadeiras. Tanto B quanto C são verdadeiros. Em uma determinada espécie, o número do cromossomo diplóide é 4 (2n 4). Faça um diagrama que mostre como uma célula desse organismo pareceria durante (a) metafase da mitose e (b) metafase I da meiose. Desenhe uma única linha para cada cromátide, mas faça os cromossomos maternos usando linhas sólidas e os cromossomos paternos usando linhas pontilhadas. Genética introdutória A principal razão pela qual a reprodução sexual é tão importante para uma população de organismos é que: requer menos energia do que a reprodução assexuada. Não requer o longo processo de meiose. Produz novas combinações de alelos. Corrigir é mais eficiente e mais rápido do que a reprodução assexuada. nenhuma das acima. Em ervilhas, suponha que um único gene controle a altura da planta. O alto é dominante em curto. Se uma única planta heterocigótica é autorizada a auto-polinizar, a prole será: todos heterocigóticos. Todos homozigotos. Tudo alto. Tudo curto. Alguns altos, alguns curtos. Os indivíduos corretos com o genótipo GgHhIiJj produzirão diferentes tipos de gametas. 2 4 6 8 16 correto A forma como um gene é expresso é conhecida como: um cromossomo. Um autônomo. É seu lugar. Poliploidia. Seu fenótipo. Correto. Em cães cocker spaniel, a cor preta do casaco (B) é dominante em relação ao vermelho (b) e a cor sólida (S) é dominante sobre o (s) manchado (s). Se vários machos vermelhos manchados fossem cruzados com uma fêmea negra e sólida e todas as crias de vários cruzamentos eram pretas e sólidas, o genótipo da fêmea seria: BBSS. Corrija BbSS. BbSs. BBSs. nenhuma das acima. Em ervilhas, o alelo para sementes lisas (R) é dominante sobre o alelo para as sementes enrugadas (r). Num certo experimento de reprodução, duas plantas heterozigóticas são cruzadas. Responda as seguintes perguntas e mostre seu trabalho. Escreva os genótipos das plantas-mãe. Quais são os fenótipos das plantas-mãe. Se a cruz produz 40 descendentes, quantos deles você adivinharia teria sementes suaves e quantos teriam sementes enrugadas. Nas ervilhas, o alelo para as plantas altas (T) é dominante em relação às plantas curtas (t). Outro gene, em um cromossomo diferente, controla a textura da semente. As sementes lisas (R) são dominantes sobre as rugas (r). Uma planta alta com sementes lisas foi cruzada com uma planta curta com sementes enrugadas. Foram produzidas 200 prole. Destes 96 eram altos com sementes lisas e 104 eram curtos com sementes lisas. Quais são os genótipos mais prováveis dos pais? Mais genética A síndrome de Klinefelters é uma desordem humana que é causada por um erro que ocorre durante: nascimento. Replicação do DNA. mitose. meiose. Fertilização correta. Se uma criança tiver sangue tipo AB: a mãe e o pai não devem ter o mesmo tipo de sangue. Ambos os pais têm AB tipo de sangue. Ambos os pais têm o tipo de sangue A. nem os pais podem ter o tipo de sangue O. corrigir ambos os pais podem ter qualquer tipo de sangue. A hemofilia (coagulação sanguínea defeituosa) em seres humanos é causada por um alelo recessivo localizado no cromossomo X. Uma mulher normal e homozigótica se casa com um homem que tem hemofilia. Calcule as proporções esperadas de genótipo e fenótipo para a sua prole. Ou seja, qual a fração das crianças do sexo masculino e feminino que se espera que tenham a doença ou portar o alelo328 Molecular Genetics 418 Todas as questões administrativas resolvidas. Bio 100: Objetivos de Educação Geral A Biologia Básica (Bio100) é uma aula de educação geral projetada para estudantes de graduação não-cientificos que o usam para cumprir o requisito de Educação Geral na Ciência. Os alunos que normalmente se inscrevem para esta classe têm um histórico diferente na ciência em geral e na Biologia em particular. Incluídos na mistura são os profissionais de enfermagem, nutrição e educação primária (alunos que esperam usar e aplicar o corpo de conhecimento apresentado), bem como maiores de outras disciplinas que tiveram talvez nenhuma biologia do ensino médio, ou ciência, cursos em todos. Portanto, a classe adota uma abordagem de sistemas de organização ao apresentar uma ampla introdução à moderna Ciência Biológica. Começando com prótons, nêutrons e elétrons, o curso prossegue para construir o mundo biológico seguindo um processo evolutivo de sistemas químicos simples, levando a sistemas biológicos simples que levam a sistemas biológicos mais complexos e culminando com interações bioticólicas (Ecologia). Juntamente com palestras, exercícios de laboratório interativos projetados não só para suportar o material coberto pela palestra para expandir esses tópicos, permitindo que os alunos façam seus próprios experimentos, permitindo que eles façam sua própria aquisição e análise de dados. À medida que a classe avança usando este formato de laboratório de conferência, a tentativa é feita para atingir os seguintes objetivos: Utilizar análise quantitativa e métodos matemáticos: Tanto em medições de leitura e laboratório são feitas, e os dados assim reunidos são usados para explicar todo tipo de fenômenos biológicos, por exemplo Fotossíntese, reprodução celular, respiração, genética molecular e clássica, etc. De fato, todo o laboratório de ecologia usa modelos matemáticos para ilustrar coisas como o crescimento populacional e sua regulação, ou o efeito da atividade industrial sobre as concentrações globais de dióxido de carbono. Pense de forma crítica e analítica: com base na informação gerada experimentalmente na classe, os alunos são desafiados a analisar as noções populares que afetam não só suas vidas diárias, mas também políticas públicas. Por exemplo, a gordura dietética é realmente ruim para você e, em caso afirmativo, por que o aquecimento global é real. O que são os esteróides anabolizantes e por que eles são perigosos. Durante todo o semestre, esses tipos de perguntas são colocados e os alunos são desafiados a respondê-los, não o que eles Sentir ou o que eles gostariam que a resposta fosse, mas sobre os fatos apresentados na classe e no livro de texto. . Política de atendimento: Espera-se que os alunos participem e sejam responsáveis por todo e qualquer material apresentado e por quaisquer anúncios administrativos feitos durante as reuniões regulares da turma. Estudantes com deficiência Qualquer aluno com deficiência que exija uma consideração especial deve contactar o Coordenador de Serviços para Estudantes com Deficiência (ex. 3217). É necessária uma carta escrita para a implementação de considerações especiais. Esta carta é exigida até o final da SEGUNDA semana de semestre caso contrário, não será feita nenhuma acomodação. Políticas acadêmicas gerais Para perguntas sobre desonestidade acadêmica, sem graus, assédio sexual ou código de conduta estudantil, os alunos são encorajados a se referir ao manual de seus principais departamentos, ao Catálogo de cursos de graduação, ao Rams Eye View ou ao site da Universidade. A conduta inadequada em qualquer uma dessas áreas não será tolerada e pode resultar em ejeção imediata da classe.
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